我要当老师

评分:
0.0 很差

分类:剧情 喜剧  中国大陆 2024

简介: 影片立足当代校园真实生活,讲述了青年教师孙恒,在中学班主任教师高怀德以及冯院长、 详情

更新时间:2024-04-06

我要当老师影评:观后感想


该片儿作为中国首部思政教师题型的电影给予我满满的正能量,用喜剧的角度引导我们去如何成为一名优秀的教师,丰富了我们的艺术生活,体验到身为老师的不易,好的老师可以改变我们一生的命运,优秀的老师是我们身边值得学习的好榜样,可以从多个角度进行阐述。首先,对于个人而言,教师职业从小就是梦想,因为觉得老师是万能的,什么都知道,而且是一份光荣的职业。作为幼儿园教师,能够吸引孩子们的注意力,看到他们认真聆听时的表情,会感到特别高兴。成为园长后,看到孩子们在大型亲子活动中开心的样子,会感到非常有成就感。电影中的张丽梅。老师的事迹,为观众树立了典范,让人在筑梦之路上坚守初心、点亮他人。特别是江老师的那句话“一个人可以走得很快,但一群人我们可以走得更远”,这句话在面对疫情时特别有共鸣。老师们、员工们都在努力工作,传播正能量,有的老师甚至主动去做志愿者协助核酸检测,用行动影响着整个团队。此外,电影中提到的康德的名言“在这个世界,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空,二是人们心中高尚的道德律品质”,为教师职业增加了第三个值得仰望的东西:“教师育人的初心与使命”。在疫情当下,教师的担当就是义无反顾、尽职尽责、心怀大局、齐心合力,共克时艰。最后,电影强调了要了解学生,必须进入学生的情绪和思想的系统中去,以学生的眼光去看他的世界,以学生的心情去体会他们的心情,并且以他的思想去推理他的一切。这样有效地将这些感受传递给对方,使他们感到理解与尊重,可以诱发出彼此充满体谅和关怀的沟通氛围,而不是以往的高高在上、为师独尊。有时候需要把自己当作老师,有时候则需要放下身段,乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。


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